Para as Mães mais doces que eu conheço, fica aqui uma pequena homenagem.

Saboreiem a bênção de serem Mães.

Quando família e escola trabalham em equipa ficam todos a ganhar!

Foi isso que ocorreu neste teatro de fantoches, em que um grupo de mães ofereceu um espetáculo fantástico às crianças e suas famílias. Este elenco de luxo proporcionou-nos momentos hilariantes, encantadores e de boa disposição.

Bem hajam, mães: Alexandra, Lobélia, Helena, Sónia P., Sónia B., Sónia M., Cátia, Gracinda, Cristina e Susana, pela vossa generosidade, partilha, boa vontade e claro….pelo vosso talento.

Ficamos à espera de mais….

Espreitem alguns momentos:

Bolinhos de coco

Os nossos meninos fizeram questão de colaborar no lanchinho-convívio do fim do teatro de fantoches. Quiseram adoçar ainda mais esse momento. Assim, decidiram fazer bolinhos de coco, docinhos e bem moldados pelas suas mãos pequeninas.

Ora observem o entusiasmo:

Dramatização “ A Sopa Queima”:

Olá, pessoal!

Cá estamos de novo a partilhar convosco algumas das nossas atividades. No mês de janeiro foi a vez de o nosso grupo preparar uma dramatização para homenagear os aniversariantes.

Escolhemos para esse efeito a história “A sopa queima” e elegemos música de Beethoven para coreografar a nossa dramatização. Trabalhámos muito para que, no dia da apresentação da peça, saísse tudo perfeito… e não é que saiu mesmo!!!? Não é de admirar que tal tenha acontecido, pois os atores e as atrizes são fantásticos. Vejamos o elenco:

• Maria: Maria João
• Mãe: Lara
• Rinoceronte: Francisco Fartura
• Morcego: Jéssica
• Zebra: João Ramos
• Formigas: Sofia, Joana, Andreia, Beatriz; Carolina F., Carolina C., Francisco, Gabriel, Jazmin, João L., João T., Martim, Neuza e Xavier

Toda a preparação deste teatro proporcionou às crianças uma panóplia de aprendizagens significativas. O dia da apresentação da peça foi o culminar de um caminho repleto de desafios.

Espreitem alguns momentos…

Olá, família. Neste mês de dezembro andámos muito atarefados e muito ocupados. De todas essas ocupações destacamos duas:

Preparação e vivência do natal

Feira do livro e hora do conto.

A época natalícia envolveu-nos com a sua intensidade e calor. Muitas foram as atividades em que nos implicámos com entusiasmo: ajudámos a decorar a nossa escola com os nossos trabalhos e com os trabalhos que os pais mandaram (Obrigado, papás…), aprendemos muitas canções de natal, ouvimos e fizemos histórias, fizemos esforço para sermos mais amigos uns dos outros, fizemos um presente (com muito carinho) para levar aos nossos pais…etc.. E…para fechar com chave de ouro, organizámos e vivemos a nossa festa de natal. Espero que tenham gostado pois foi preparada com muito carinho e empenho. Bem hajam, papás e mamãs pela vossa colaboração.

Aqui fica um momento da festa de natal:  Valsa – Quebra-Nozes

Hora do conto:

Esta hora de conto e de encontro é a hora de laços e de entrelaços… pais e filhos saboreiam o aconchego da partilha de uma história. Estes momentos são tesouros que ficam guardados no coração de cada criança.

Obrigada, papás e mamãs pelos bons momentos que nos oferecem. Contamos sempre convosco nesta viagem do crescer das nossas crianças.

Espreitem alguns momentos da hora do conto:

 

No dia 13 de Novembro as autoras da história “A menina que só sabia contar até 3” vieram à nossa instituição. Contaram-nos a história e ensinaram-nos a ilustrar.
O momento foi para ouvir, acalmar a alma e sentir as palavras, o silêncio, os sons e as imagens…. Foi um momento rico em interação, conteúdos, vocabulário e valores.
No final as autoras autografaram-nos os livros “Com 1,2,3… e ainda mais beijinho…”.
Obrigada Alexandra e Sónia pelo momento mágico que proporcionaram às nossas crianças.

É sempre com muito gosto que recebemos a família das nossas crianças na escola.

Obrigada, papás e mamãs por nos presentearem com a vossa presença, os vossos saberes e o vosso carinho.

Estes momentos são muito especiais para o vosso filho/a, fazem bater mais depressa o coração e ficam guardados nas melhores lembranças da infância.

Espreitem alguns desses momentos:

Era uma vez uma princesa, um príncipe, um dragão ……

Era uma vez um grupo de meninos que foi à biblioteca municipal escutar uma história cheia de magia e aventura. Estiveram com muita atenção e até se envolveram nas aventuras da princesa. Também imaginaram e desenharam o perigoso dragão…

Na biblioteca há magia. Através das histórias somos transportados para reinos longínquos, fantásticos, misteriosos, intemporais… onde tudo é possível e onde acreditamos piamente que “foram felizes para sempre”, assim como acreditamos que os maus desaparecem e os bons triunfam, e que há mesmo mundos mágicos e que vivemos neles…felizes para sempre!

Ficam aqui fotos de alguns momentos passados na biblioteca:

Olá, Pais!

Cá estamos a iniciar mais um ano de trabalho. Vamos, como sempre, trabalhar em equipa para acompanhar e ajudar os nossos meninos a crescer. Conto convosco!

Deixo aqui um texto do professor Eduardo Sá com algumas dicas para o início do ano.

Bom ano! Até breve.

Kit para sobreviver aos primeiros dias do jardim-de-infância (por Eduardo Sá)

1. É proibido insultar o jardim-de-infância chamando-lhe “escolinha”. Em primeiro lugar, porque é uma escola. Em segundo, porque todas as escolas ganhavam se ligassem brincar com aprender.
2. É proibido que os pais imaginem que o jardim-de-infância serve para aprender a ler e a contar. Ele é útil para aprender a descobrir os sentimentos. Para aprender a imaginar e a fantasiar. Para aprender com o corpo, com a música e com a pintura. E para brincar. Uma criança que não brinque deve preocupar mais os pais do que se ela fizer uma ou outra birra, pela manhã, ao chegar.
3. O jardim-de-infância assusta as crianças sempre que os pais – como quem sossega nelas os medos deles por mais um dia de jardim-de-infância – lhes repetem: “hoje vai tudo correr bem!”
4. Os pais estão proibidos de despedir-se muitas vezes das crianças, ao chegarem todos os dias. E é bom que se decidam: ou ficam contentes por elas correrem para os amigos ou ficam contentes por elas se agarrarem ao pescoço deles, como se estivessem prestes a ser abandonadas para sempre. Já os pais que, secretamente, gostam das duas coisas são bons amigos dos maus pais…
5. É proibido que as crianças vão dia sim dia não ao jardim de infância. E que vão, simplesmente quando os seus caprichos infantis vão de férias. E que não vão “só porque sim”. O jardim-de-infância não é um trabalho para os mais pequenos. É uma bela oportunidade para os pais não se esquecerem que se pode amar o conhecimento, namorar com a vida, nunca ser feliz sozinho e brincar, ao mesmo tempo.
6. No jardim-de-infância não tem de ser obrigatório comer até à última colher; nem dormir todos os dias. E não é nada mau que uma criança se baralhe e chame mãe à educadora (ou vice-versa). Só é mau que sofra todos os dias, meses a fio, sempre que se trata de lá ficar.
7. Os pais estão obrigados a chegar a horas quando se trata de uma criança regressar a casa. Prometer e faltar devia dar direito a que os pais fossem classificados como tendo necessidades educativas especiais.
8. Os pais não podem exigir aos filhos relatórios de cada dia de jardim-de-infância. Mas estão autorizados a ficar preocupados se as crianças forem ficando mais resmungonas, mais tristonhas ou, até, mais aflitas, sempre que regressam de lá. E estão, ainda, autorizados a proibir que o jardim-de-infância só se abra para eles durante as festas ou sempre que uma criança esteja doente.
9. O jardim-de-infância é uma escola de pais. E um lugar onde os educadores são educados pelas crianças. Um lugar onde todos se educam uns aos outros não é uma escola como as outras. É um jardim-de-infância.
10. Um dia, num mundo mais amigo das crianças, todas as escolas serão jardins-de-infância!

Revista Educação de Infância, n.º 19, Porto Editora

Olá a todos! Queremos partilhar convosco alguns momentos da nossa visita de estudo ao planetário e ao moinho da chuva.

No planetário vimos e aprendemos coisas muito interessantes sobre os planetas, o sol, as constelações, a lua…. E até vimos um astronauta e o seu foguetão e vimos o principezinho e seu planeta. Gostámos muito de aprender desta forma divertida. No fim, fizemos um piquenique no pinhal e em seguida fomos brincar e conhecer carros de bois e tratores antigos.

A nossa visita de estudo continuou: fomos ao moinho da chuva. Lá, aprendemos a transformar pano de algodão em papel. Vimos todo o processo de reciclagem com muita atenção.

Reciclar para nós tornou-se muito mais que uma simples palavra, tornou-se uma atitude.

A nossa visita de estudo foi fantástica: Passeámos, aprendemos e divertimo-nos. Fixe!!

Mães,

Vamo-nos sentar confortavelmente, relaxar e saborear esta homenagem a todas nós!

Com todo o carinho: Feliz Dia da Mãe!